12月18日，在《管理決策分析》課堂上，管理科學系17級同學就黨的十九大報告闡述的管理決策問題進行了集中匯報。本次活動是管理科學系教工黨支部“思政進課堂”系列活動之一，是一次大學生思政教育與《管理決策分析》課堂教學的融合提升途徑的探索。《管理決策分析》是管理科學系專業(yè)必修課，也是實驗課。課題組黨員教師通過多次討論得出共識，將黨的十九大報告作為思政教育的重點，要求學生仔細研讀，并從中提煉出管理科學問題，搜集相關數(shù)據，運用管理科學的工具，開展探索研究，并提出了管理上的決策建議。本次思政教學活動取得了較好的成效。學生們一方面通過反復研讀黨的十九大報告，對報告內涵有了更為深刻的理解，另一方面，運用課堂管理科學的工具，學生們完成了問題提煉、模型構建、數(shù)據獲取、模型求解、管理建議的全過程訓練，較好的完成了課堂內容實驗課環(huán)節(jié)的教學目標。

學院黨委書記姜濤老師、黨委副書記賈傳亮老師、組織員晏政老師以及管理科學系黨支部書記陳俊霖老師（任課老師）參加了本次活動，并進行了精彩點評。

同學們分為九組進行了匯報。第一組報告主題為“上市汽車企業(yè)價值創(chuàng)造效率實證研究——基于三階段DEA模型”。第一組同學以十四家不同體量和產品定位的代表性上市汽車企業(yè)為例，基于三階段DEA模型，運用Deap2.1、Frontier4.1等軟件對汽車企業(yè)價值創(chuàng)造效率數(shù)據進行了分析，并根據研究結論提出促進企業(yè)發(fā)展的管理學建議。第二組同學的報告主題為“基于AHP-熵權法的智慧城市發(fā)展水平研究”。第二組同學構建了智慧城市發(fā)展水平評價指標體系，結合使用AHP法與熵權法對我國智慧城市發(fā)展現(xiàn)狀進行了評價。最后有針對性地提出新型智慧城市的落地實施的政策優(yōu)化建議。

第三組報告主題為“基于DEA——Malmquist模型的上市鋼鐵企業(yè)生態(tài)效率分析”。第三組同學基于DEA模型對六家上市鋼鐵企業(yè)2016年到2018年的九項指標進行了生態(tài)效率研究。結果表明國家政策對行業(yè)的生態(tài)效率有一定程度的影響，政府應當大力支持環(huán)保技術在重工業(yè)企業(yè)的應用，提高重工業(yè)企業(yè)的生態(tài)效率。第四組報告主題為“AHP法下區(qū)塊鏈企業(yè)信用評價分析”。第四組同學結合區(qū)塊鏈行業(yè)特點，通過頻次統(tǒng)計法從償債能力、營運能力、盈利能力、成長能力最終選取了14個評價指標，運用層次分析法建立了適用于區(qū)塊鏈行業(yè)的信用評價體系。

第五組報告主題為“基于DEA模型的我國農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展模式評估——以我國十二個農業(yè)大省為例”。第五組同學基于DEA方法對農業(yè)現(xiàn)代化水平和農業(yè)現(xiàn)代化投入產出有效性進行了檢驗分析，通過采用多組農業(yè)相關量化數(shù)據中的農業(yè)現(xiàn)代化指標數(shù)據，針對中國各省份的種植業(yè)進行了農業(yè)現(xiàn)代化相關指標的分析。第六組報告主題為“基于DEA的高端裝備制造業(yè)融資效率研究”。第六組同學以經過篩選的上證高端裝備制造指數(shù)60中的成分企業(yè)為樣本，首先采用相關性分析，利用備選指標構造融資效率評價指標體系，然后通過數(shù)據包絡分析方法，對高端裝備制造業(yè)的融資效率進行綜合評價。

第七組報告主題為“基于DEA模型的985高校教育投入績效評估”。第七組同學通過主成分分析法篩選出投入產出相關指標，建立985高校的投入產出指標體系，又基于DEA模型對38所985高校的產出效率進行分析比較，得出了其中29所高校的產出是DEA有效的、9所高校是非DEA有效的結論。第八組報告主題為“基于DEA的快遞企業(yè)履行社會責任績效研究”。第八組同學選擇了與物流服務水平密切相關的評價指標，然后運用DEA方法對國內外10家快遞企業(yè)的社會責任水平進行了評價。結果表明，國內快遞企業(yè)普遍排名較為靠后，特別是管理得分方面。

第九組報告主題為“基于DEA模型的政府一般公共預算績效評估——以北京16個城區(qū)為例”。第九組同學以2016年到2017年北京市十六個城區(qū)政府一般公共預算支出以及相關數(shù)據為基礎，分析了北京市各城區(qū)政務一般公共預算支出的增長情況和執(zhí)行情況，基于DEA模型分析了財政預算的執(zhí)行效率，得出每個城區(qū)政府一般公共預算的績效評估結果。每一組匯報完成后，黨員老師們針對其內容和方法進行了點評，肯定了同學們的學習熱情和研究成果。同學們通過主動學習、探索、分析，堅定了政治信仰，鞏固了心中習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位。

本次黨建活動作為管理科學系教工黨支部探索思政進課堂的系列活動之一，成效顯著。在后續(xù)工作中，管理科學系教工黨支部將進一步通過思政進課堂系列活動，堅持為黨育人、為國育才的初心和使命，鼓勵學生們學以致用，在學習科學知識，提高科學素養(yǎng)的同時，充分發(fā)揚專業(yè)特長，將所學方法與生活、社會、國家的方方面面進行結合，為成為新時代中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人而不懈努力。