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0710368-概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)-4學(xué)分

發(fā)布時(shí)間:2025-03-26瀏覽次數(shù):


課程基本信息(Course Information)


開課學(xué)院(School)

統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院

課程代碼(Course Code)

1310057

課程名稱(Course Name)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)


Probability and Statistics

學(xué)分(Credits)

4

學(xué)時(shí)(Credit Hours)

64

學(xué)時(shí)分配

理論教學(xué) 64 學(xué)時(shí);實(shí)驗(yàn)   學(xué)時(shí);實(shí)踐   學(xué)時(shí);線上   學(xué)時(shí)

授課對(duì)象(Audience)

本科二年級(jí)

授課語言(Language)

全漢語

先修課程

(Prerequisite)

微積分或高等數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)分析

授課教師(Instructor)

何童

課程網(wǎng)址

(Course Webpage)

https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000070138/216803/21

課程類型(Type)

理論課

課程歸屬(Category)

基礎(chǔ)教育-大學(xué)數(shù)學(xué)


課程簡(jiǎn)介(Description)


《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程系統(tǒng)的論述了概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的概念、方法、理論及其應(yīng)用,由概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)兩大部分組成。概率論是一門研究客觀世界隨機(jī)現(xiàn)象數(shù)量規(guī)律的數(shù)學(xué)分支學(xué)科,數(shù)理統(tǒng)計(jì)是一門研究怎樣去有效地收集、整理和分析帶有隨機(jī)性的數(shù)據(jù),以對(duì)所考察的問題作出推斷或預(yù)測(cè),直至為采取一定的決策和行動(dòng)提供依據(jù)和建議的數(shù)學(xué)分支學(xué)科。概率部分包括:隨機(jī)事件與概率、隨機(jī)變量及其概率分布、多維隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理。數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分包括數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析等內(nèi)容。

(課程簡(jiǎn)介英文版)

Probability theory and mathematical statistics research statistical regulations of random phenomenon, Random phenomenon is undetermined phenomenon, Probability theory research random phenomenon’s  regulations based on lots of experiments  and observations. Based on Probability theory ,Mathematical statistics analyze the data from observations of random phenomenon and obtain statistical inference. Probability theory includes Random Experiments and Random Event, Random Variable and Distribution, Numeral Character ,Central Limit Theorem. Mathematical statistics includes Parameter Estimation, Hypothesis Testing, The Simple Linear Regression.


課程目標(biāo)(Course Objectives)


《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程不僅要為學(xué)生奠基深厚的數(shù)學(xué)思維能力、夯實(shí)過硬的專業(yè)研究基礎(chǔ),培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力;同時(shí)由于其授課面廣、學(xué)生參與度高的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生人生觀培養(yǎng)、價(jià)值觀塑造等方面具有深刻的思政意義。具體而言,課程教學(xué)的目標(biāo)分為以下四個(gè)層面:

【知識(shí)層面】:學(xué)生系統(tǒng)掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念和方法,掌握處理隨機(jī)現(xiàn)象的思維方式和隨機(jī)數(shù)據(jù)處理的基本方法。

【能力層面】:培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理、量化思維能力,建立模型解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【思維層面】:?jiǎn)l(fā)學(xué)生利用專業(yè)知識(shí)解決問題的創(chuàng)新思維,鍛煉學(xué)生大膽猜想小心求證的邏輯思維。

【素養(yǎng)層面】:提升學(xué)生愛國(guó)情懷、道德情操,塑造社會(huì)主義建設(shè)接班人的人生觀與價(jià)值觀。



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