近日,我院助理教授劉赫博士關(guān)于電商平臺渠道策略的2篇研究成果“The interplay between logistics strategy and platform’s channel structure design in B2C platform market”(以下稱“論文1”)、“Channel strategies when digital platforms emerge: A systematic literature review”(以下稱“論文2”)相繼發(fā)表于國際運籌與管理科學(xué)領(lǐng)域著名期刊、中財大AAA期刊European Journal of Operational Research、Omega,劉赫助理教授分別為論文第一作者與論文通訊作者,2篇論文在線發(fā)表鏈接:https://doi.org/10.1016/j.ejor.2023.02.043,https://doi.org/10.1016/j.omega.2023.102919。
論文1研究平臺渠道設(shè)計與物流策略的相互影響,合作者包括管理科學(xué)專業(yè)2019級本科生徐田婷、井帥副教授、劉志東教授以及中國科學(xué)院汪壽陽教授。在電商平臺商業(yè)實踐中,平臺有三種常見的渠道設(shè)計方式:市場模式、自營模式及混合模式。為提升平臺競爭力,部分平臺自建物流以提升物流配送效率,在自建物流后多數(shù)平臺調(diào)整了其渠道結(jié)構(gòu)。這種調(diào)整對電商平臺是否是一種最優(yōu)策略?平臺的物流決策是否會影響其渠道設(shè)計策略?這些成為了困擾平臺管理者的重要理論問題。這一研究識別出平臺在不同情境下的最優(yōu)渠道及物流策略,補充了電商平臺及商家在混合模式下同時開展競爭與合作的研究,對平臺商業(yè)模式、平臺供應(yīng)鏈管理等研究領(lǐng)域做出了理論貢獻。這一研究工作受到國家自然科學(xué)基金支持。

論文2關(guān)注數(shù)字化平臺出現(xiàn)對渠道策略的影響。這一研究對2010年至2023年數(shù)字化平臺出現(xiàn)后的渠道策略進行了系統(tǒng)的文獻梳理,從產(chǎn)品、供應(yīng)商、平臺、消費者和市場四個層面確定了影響平臺渠道策略的關(guān)鍵因素,包括銷售效率、跨渠道效應(yīng)、競爭強度和信息不對稱。在此基礎(chǔ)上,這一研究分析了供應(yīng)商對直接渠道和間接渠道的選擇,數(shù)字化平臺渠道作為間接渠道起到重要作用。在考慮溢出效應(yīng)、信息不對稱等因素的情況下,論文進一步確定了不同情況下供應(yīng)商渠道選擇的影響因素。這一研究為數(shù)字化平臺出現(xiàn)后渠道策略的研究提出了未來研究方向。這一研究工作受到國家自然科學(xué)基金、中央財經(jīng)大學(xué)青年科研創(chuàng)新團隊支持計劃支持。

European Journal of Operational Research和Omega-The International Journal of Management Science分別創(chuàng)刊于1977年、1973年,是國際著名的管理科學(xué)和運籌學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,均為中央財經(jīng)大學(xué)AAA級外文期刊,分別是英國商學(xué)院協(xié)會高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊指南中認定的ABS四星期刊、ABS三星期刊。
劉赫博士在數(shù)字化平臺運營、平臺戰(zhàn)略、平臺市場經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域開展了一系列深入研究,工作發(fā)表于European Journal of Operational Research、Omega-The International Journal of Management Science、Technological Forecasting and Social Change、《系統(tǒng)工程理論與實踐》等國內(nèi)外權(quán)威期刊,曾獲得系統(tǒng)科學(xué)與系統(tǒng)工程優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎、中國科學(xué)院院長獎學(xué)金特別獎、中國運籌學(xué)會博弈論分會青年優(yōu)秀論文獎等獎項。
我院致力于經(jīng)濟與管理學(xué)科建設(shè),立足中國大地,充分發(fā)揮交叉學(xué)科優(yōu)勢,研究數(shù)字經(jīng)濟時代管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)前沿問題。學(xué)院持續(xù)創(chuàng)造良好科研環(huán)境,鼓勵師生潛心學(xué)術(shù)、開放合作,發(fā)揮交叉學(xué)科優(yōu)勢,不斷涌現(xiàn)高質(zhì)量科研成果。
撰文:劉赫
審核:劉志東