2024年6月13日，高等教育專業(yè)評價機構(gòu)軟科正式發(fā)布“2024軟科中國大學專業(yè)排名”。我院四個本科招生專業(yè)均上榜，并取得優(yōu)異表現(xiàn)。其中，投資學專業(yè)（全國排名第1）和大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)（全國排名第5）均為A+層次專業(yè)，工程管理專業(yè)（全國排名14）為A層次專業(yè)，管理科學專業(yè)（全國排名第6）為B+層次專業(yè)。

學院專業(yè)在“軟科中國大學專業(yè)排名2024”中排名一覽

近年來，學院以建設(shè)國內(nèi)一流、國際領(lǐng)先專業(yè)為目標，在4個招生本科專業(yè)中，投資學專業(yè)、管理科學專業(yè)、工程管理專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)（許國志大數(shù)據(jù)英才班）為北京市級一流本科專業(yè)建設(shè)點，學院一流本科專業(yè)建設(shè)點覆蓋率達到100%。

學院匯聚了一批具備國際水準的師資隊伍，以中青年骨干為主，學緣結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚。學院致力于培養(yǎng)行業(yè)領(lǐng)袖和學術(shù)精英，服務(wù)于國家的經(jīng)濟建設(shè)。面向新工科、新文科，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，圍繞“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重交叉、強創(chuàng)新”培養(yǎng)理念，培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟時代下管理決策、量化分析、大數(shù)據(jù)管理與商務(wù)智能、投融資決策與風險管理、建設(shè)經(jīng)濟管理等領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。面向新工科、新文科，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化科教、產(chǎn)教融合，培養(yǎng)復合型拔尖創(chuàng)新人才。

畢業(yè)生具有扎實的數(shù)學和計算機基礎(chǔ)，濃厚的經(jīng)濟學、管理學背景，掌握先進的大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，能夠基于數(shù)據(jù)分析和智能決策創(chuàng)造性地解決經(jīng)濟、金融、管理等領(lǐng)域的關(guān)鍵問題，成為兼具創(chuàng)新精神和實踐能力的數(shù)據(jù)驅(qū)動型復合領(lǐng)軍人才。近年來，學院本科畢業(yè)生深造率穩(wěn)定在六成左右。國內(nèi)升學高校以“雙一流”建設(shè)高校和國內(nèi)頂尖科研院所為主；出國（境）留學的學生大多赴泰晤士世界大學排名前50高校就讀。畢業(yè)生就業(yè)流向特色鮮明，就業(yè)質(zhì)量較高。

注：軟科中國大學專業(yè)排名通過學校——學科——專業(yè)三個層次的評價匯總形成對專業(yè)的綜合評價。排名指標體系設(shè)置學校條件、學科支撐、專業(yè)生源、專業(yè)就業(yè)、專業(yè)條件5個指標類別。“學校條件”考察一所大學的經(jīng)費收入、師資規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、教授授課等學校層面的培養(yǎng)條件，結(jié)果用于學校開設(shè)的所有專業(yè)；“學科支撐”考察專業(yè)關(guān)聯(lián)學科的水平和實力，一個學科對與其關(guān)聯(lián)密切的專業(yè)均有支撐作用；“專業(yè)生源”即專業(yè)錄取新生的高考成績，反映了該專業(yè)的社會聲譽和對學生的吸引力；“專業(yè)就業(yè)”體現(xiàn)了專業(yè)的畢業(yè)生被社會認可和接納的情況；“專業(yè)條件”考察本專業(yè)的模范師生、思政教育、一流課程、優(yōu)秀教材、教學成果、教改項目、平臺基地等專業(yè)層面的培養(yǎng)條件以及本專業(yè)獲得的各種認證和重點建設(shè)情況。

撰稿：黃真真

審核：劉志東