2014年12月15日晚18：30，學(xué)院2014基礎(chǔ)團(tuán)校末次課程暨結(jié)課儀式在4號(hào)學(xué)院樓107舉行。團(tuán)校最后一課的內(nèi)容團(tuán)學(xué)情景模擬，指導(dǎo)學(xué)員們該如何平衡工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間，從而提高效率。團(tuán)總支副書記王思維老師和所有團(tuán)校學(xué)員參加課程和結(jié)業(yè)儀式。  

本次團(tuán)課共分為四個(gè)部分。首先是團(tuán)學(xué)情景模擬。第一個(gè)場景，初入“職場”，面對(duì)熟人考勤缺席，做學(xué)生會(huì)任務(wù)時(shí)自己意見和指令不統(tǒng)一等等情況，你該如何處理。多名學(xué)員上臺(tái)進(jìn)行生動(dòng)的模擬演示，他們或機(jī)智應(yīng)對(duì)，或理性分析，或動(dòng)以情、曉以理，都有著自己獨(dú)家的處理辦法。團(tuán)校給出的解決方法比起同學(xué)們的則更具普遍性，有正懲罰、負(fù)懲罰、正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化。之后學(xué)生會(huì)主席劉玥結(jié)合自身的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)給出了兩點(diǎn)建議，一是要根據(jù)實(shí)際，找出問題所在，征求各方意見后改進(jìn)不足，二是要針對(duì)不同人的不同特點(diǎn)，有差別地交流溝通，以達(dá)到理想結(jié)果。第二個(gè)場景，學(xué)生會(huì)工作與期末復(fù)習(xí)搶占精力，做非技術(shù)類的苦力活，工作與私人時(shí)間沖突。學(xué)員們在短暫思考后，分享了自己的一些看法想法，他們認(rèn)為若是能管理計(jì)劃好時(shí)間，那么工作與學(xué)習(xí)也就能并行不悖，至于做“苦力”，這其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)，不必要過多的抱怨。團(tuán)校方面還提醒學(xué)員們要調(diào)整好心態(tài)，不要急于求成，學(xué)會(huì)放松和調(diào)節(jié)，形成適合自己的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。學(xué)生會(huì)副主席李達(dá)給出的建議是選擇最重要的事，做自己最喜歡的事，惟其如此，方能有所收獲。  

在團(tuán)校優(yōu)秀學(xué)員表彰，組織部部長陸晨燁宣讀了優(yōu)秀學(xué)員名單，共44名學(xué)員獲此殊榮。王思維老師為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)，各班團(tuán)支書上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。  

管科14的周密同學(xué)作為學(xué)員代表發(fā)言，她回顧了五次團(tuán)課的精彩之處，并暢談自己的感悟與所得。團(tuán)課的學(xué)習(xí)，相信對(duì)每位學(xué)員都是有所裨益的，讓同學(xué)們心中的信念愈加彌堅(jiān)，能力也得以提升。  

最后，王思維老師對(duì)2014年基礎(chǔ)團(tuán)校進(jìn)行了總結(jié)。她指出，同學(xué)們當(dāng)初在成為學(xué)生干部時(shí)，都是因?yàn)橄矚g、熱愛學(xué)生工作，雖然在這個(gè)過程中也遇到了不少的困難，但希望大家莫忘初心，還能記得一直支撐著自己走到現(xiàn)在的那份執(zhí)著。而且基礎(chǔ)團(tuán)校的學(xué)習(xí)，還只是有資格成為一個(gè)合格的學(xué)生干部，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，還需要更進(jìn)一步的付出。王思維老師也對(duì)未來同學(xué)們的表現(xiàn)充滿期待，愿同學(xué)們能成為管工的驕傲！  

在王思維老師熱情洋溢而又語重心長的講話過后，2014基礎(chǔ)團(tuán)校正式落下帷幕。所有學(xué)員，都會(huì)帶著這份經(jīng)久不衰的赤色情懷，一路前行，創(chuàng)造出輝煌與成就！  

管理科學(xué)與工程學(xué)院  

撰稿人：伍易    

攝像：郭堯昊