一、專業(yè)簡介

本專業(yè)方向是建立在經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)之上，與金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、工程管理等學(xué)科密切相關(guān)的一門綜合性、基礎(chǔ)性、實踐性的獨立、交叉學(xué)科。投資學(xué)專業(yè)在2019年被評為北京市“一流本科專業(yè)”；在2020年被評為國家一流本科專業(yè)。本專業(yè)跟蹤國內(nèi)外投資與融資領(lǐng)域理論與實踐前沿，系統(tǒng)研究投資與融資領(lǐng)域資本運行規(guī)律、投資決策與管理等相關(guān)問題。近年來分別在宏觀和微觀層次深入展開，在資本與技術(shù)創(chuàng)新、科技金融、工業(yè)化4.0與投資、基礎(chǔ)設(shè)施投融資、投融資體制改革、投資項目管理、資本市場等領(lǐng)域都取得了較好的成績。

作為專業(yè)核心課程，《投資學(xué)》在2018年被評為國家級精品在線課程，在2020年被評為國家一流本科課程，在2022年被評為北京市課程思政示范課程，相應(yīng)的授課教師和教學(xué)團(tuán)隊被認(rèn)定為北京市課程思政教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊。

二、歷史沿革

投資經(jīng)濟(jì)系（管理科學(xué)與工程學(xué)院前身）成立于1984年，擁有投資學(xué)本科專業(yè)、投資學(xué)碩士專業(yè)和投資學(xué)博士點（應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)）。基本教學(xué)科研單位包括私募股權(quán)投資研究所。1984年開設(shè)基本建設(shè)財務(wù)與信用專業(yè)（投資學(xué)本科專業(yè)前身），1988年到1992年本科專業(yè)更名為投資經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，1993年到1998年更名為投資學(xué)專業(yè)。2005年恢復(fù)投資學(xué)專業(yè)（目錄外）。2013年進(jìn)入教育部本科專業(yè)目錄。1985年開設(shè)投資經(jīng)濟(jì)管理碩士專業(yè)，2005年起設(shè)立投資學(xué)博士點。2006年管理科學(xué)與工程學(xué)院成立后，成立目前的投資學(xué)專業(yè)。2012年起，本專業(yè)在全國高校投資專業(yè)排名中多次名列第一。

三、師資隊伍

本系師資力量雄厚，現(xiàn)有教師20人，其中教授9人、副教授10人、講師1人。其中，包括外籍專業(yè)教師1人。本系教師均為國內(nèi)外名校畢業(yè)的博士，包括：北京大學(xué)、中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國人民大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）、University of British Columbia、University of Paris North、University of Groningen等。本專業(yè)教師隊伍逐步形成一支涵蓋老、中、青三代教學(xué)科研人才，年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)科研團(tuán)隊。2019年，投資學(xué)教學(xué)團(tuán)隊榮獲中央財經(jīng)大學(xué)“特殊貢獻(xiàn)團(tuán)隊”稱號。專業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀人才的支持，本專業(yè)誠摯邀請國內(nèi)外具有共同愿景的學(xué)科帶頭人、卓越人才共同建設(shè)投資學(xué)專業(yè)。

四、人才培養(yǎng)

本專業(yè)以“精英人才”為核心構(gòu)建人才培養(yǎng)體系路線圖，通過教學(xué)方式方法創(chuàng)新和課程創(chuàng)新，做到“以本為本”“以學(xué)為中心”，實現(xiàn)培養(yǎng)模式創(chuàng)新。通過校內(nèi)外導(dǎo)師制、國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生交流訪學(xué)等多種形式，提升人才培養(yǎng)的業(yè)界對接和國際化水平。投資學(xué)專業(yè)的實踐實驗教學(xué)、雙語教學(xué)等方面都在學(xué)校及全國處于領(lǐng)先地位。先后開發(fā)并上線了《投資學(xué)》和《期貨與期權(quán)》兩門慕課。投資學(xué)慕課在2018年被教育部認(rèn)定為國家精品在線開放課程，目前選課人數(shù)已經(jīng)達(dá)到25萬人左右，《期貨與期權(quán)》目前選課人數(shù)已經(jīng)達(dá)到8萬人左右。

本科生實踐培養(yǎng)以經(jīng)濟(jì)與管理實驗教學(xué)中心和仿真實驗室等兩個國家級教學(xué)示范中心為依托，為學(xué)生打造全新的實驗和實踐教學(xué)環(huán)境。學(xué)院以本專業(yè)教師為基礎(chǔ)，創(chuàng)立了省部級教育改革項目：科技金融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。2014年以來由投資系老師指導(dǎo)本系學(xué)生組隊，共獲得省部級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃20余項。

五、科學(xué)研究

本專業(yè)教師以實物投資和金融投資為主線，在公司治理與投融資決策、金融風(fēng)險度量和管理、衍生資產(chǎn)定價、私募股權(quán)與風(fēng)險投資、量化投資策略開發(fā)等領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究，并將之應(yīng)用于一線教學(xué)。近年來，共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金十多項、省部級基金項目十余項。國家發(fā)改委、國務(wù)院發(fā)展研究中心、財政部、商業(yè)部、教育部、國家開發(fā)銀行、各地方政府、企業(yè)的研究和咨詢項目近百項。在國內(nèi)外公開發(fā)表論文100余篇，中文的代表性期刊包括：《中國科學(xué)：數(shù)學(xué)》、《管理科學(xué)學(xué)報》、《管理世界》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)（季刊）》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《金融研究》、《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《財貿(mào)經(jīng)濟(jì)》、《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》、《系統(tǒng)工程理論與實踐》、《系統(tǒng)工程學(xué)報》、《系統(tǒng)管理學(xué)報》、《管理評論》、《南開經(jīng)濟(jì)研究》、《國際金融研究》等。英文的代表性期刊包括：Academy of Management Journal、IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering、International Review of Economics & Finance、Journal of Macroeconomics、Empirical Economics、North American Journal of Economics and Finance、Journal of Forecasting等。此外，本專業(yè)教師出版了學(xué)術(shù)專著十?dāng)?shù)本，國家級精品教材1本，省部級教材數(shù)本，其他教材、工具書、譯著數(shù)十本。

六、就業(yè)跟蹤

投資學(xué)專業(yè)至今已經(jīng)有21屆畢業(yè)生，目前這些畢業(yè)生都在自己的工作崗位上勤勉工作，特別是在財經(jīng)領(lǐng)域已經(jīng)有較大的影響力，發(fā)揮著重要的作用，形成了中財大投資專業(yè)的品牌效應(yīng)。投資專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在國內(nèi)升學(xué)、出國（境）、就業(yè)方面都得到了社會各單位的高度認(rèn)可和肯定。國內(nèi)外升學(xué)率一直60%以上，層次不斷提升，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、西北大學(xué)、帝國理工學(xué)院等國內(nèi)外名校。畢業(yè)生就職于國內(nèi)外著名金融機(jī)構(gòu)。本科生畢業(yè)五年內(nèi)的平均薪酬在內(nèi)地高校畢業(yè)生中居于前列。2014年——2018年的畢業(yè)生的情況統(tǒng)計結(jié)果表明，投資學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況非常喜人，本科畢業(yè)學(xué)生大多選擇繼續(xù)深造，主要形式為國內(nèi)升學(xué)或出國出境留學(xué)，總體升學(xué)率一直保持在50%以上。畢業(yè)生對專業(yè)的滿意度水平在98%以上，認(rèn)為經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)顯著提高自身素質(zhì)、對工作具有很大幫助。

隨著社會的迅猛發(fā)展，人才需求也不斷發(fā)生變化，為了跟上快速發(fā)展的節(jié)奏，為業(yè)界無縫鏈接地提供高質(zhì)量人才，投資學(xué)專業(yè)每年的培養(yǎng)方案的修訂過程中都會吸收用人單位及各界專家學(xué)者們的意見和建議，不斷更新的培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)的有力保證。具體而言，培養(yǎng)方案更加注重學(xué)生扎實的理論功底，要求學(xué)生掌握計算機(jī)編程、大數(shù)據(jù)及人工智能等多項現(xiàn)代社會必備的技能，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新精神，學(xué)生在深造的過程中也受到了外界的積極反饋，從而形成良性循環(huán)。